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[杂谈] 网课期间,孩子即将成为学霸还是学渣?

飘雪在飞 发表于 2020-8-21 10:15:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  这个假期算是非常漫长了。还记得多年以前的我们,那时总希望暑期能再长些,想着不用再去学校上课,在就能学习......

  可当一切成了现实,如今的我们却着实有些崩溃,如果不是这个假期,或许我们这帮老母亲永远都不会主动去了解什么“云、网课、打卡”,我们都购物车里,更不会出现这个东西:

  Anyway,凡事都有第一次,也正是有了这次的网课经历,给了长一个完整的视角,真切了解了孩子究竟是如何过假期的,时间安排怎么样,学习状态怎么样,自我管理怎么样。

  以前,我们总担心孩子们自律性差,总觉得要是不催着孩子学习,就很难保证学习效果,可通过这些天的网课,我们却发现,原来自己真的太小看孩子了。

  作为成年人,我们总会预设孩子线上学习的效果一定不好,颇有些“杀伐果断”地阻止孩子们去拥抱新鲜事物,甚至有网友尖锐地指出:“对于网课,最大的排斥力其实不是孩子,反而是长!”

  其实,说到底,对于网课,长们担心的无外乎就是“上课无法集中注意力”、“教学质量不能保证”、“孩子太小怕伤眼睛”这几点,如果能够将这些疑虑一一解决,当无法前往线下实地学习时,网课也不失为一个良好的选择。

  其实,长们的这些疑虑完全可以很好的解决。

  长们最担心的就是网课无法让孩子和老师面对面,那么孩子的注意力就很难长时间集中,为了解决这个问题,我们北京新东方小学全科教育将原来的班级、原来的老师、原来的课程,完全“平移”到了线上。

  这还不够,为了尽可能缩小线上与线下的差距,云课堂在线系统,几乎可以完全还原真实的线下课堂体验,举手提问、师生互动、答题互动、及时激励各项环节一个不落,确保孩子们能够像线下一样,紧跟老师,时刻保持专注。

  至于教学质量方面,其实和线下一样,课堂中的必备环节一个都不能少,进门测、课中落实、出门考、必须要保证一堂课下来,孩子们听懂会用。

  其实对于老师而言,线上课的磨课、备课需要更加仔细,因为毕竟是隔着屏幕,相比于线下授课,对于老师们的表现力提出了更高的要求,不少老师都说,一堂课下来,全身大汗淋漓,主播式教学可太难了!

  最后就是孩子的用眼健康,从技术手段上,我们的线上课堂具备“护眼模式”,专心听讲之余,也能保证孩子看着不累眼,课间老师们还得化身眼保健操盯操员,谁按的穴位不准确、谁不认真做操,老师立刻就给予纠正。

  总而言之,这场疫-情让办公方式都发生了巨大的变化,与其担心网课效果不好,不如为孩子筛选出真正高质量的课程,观察孩子的听课状态,及时和老师沟通寻求方法提升孩子的专注力和求知欲,抓紧这一关键进步期,真正实现“弯道超车”。

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